SERBA SERBI RAM

 

KEGIATAN MENGAJI SEBELUM PROSES BELAJAR MENGAJAR (PBM) RAMADAN DI SMA NEGERI 2 BANTAENG DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA BLOG

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Bulan Ramadan merupakan momentum yang sangat tepat untuk meningkatkan ibadah, termasuk di lingkungan pendidikan. Di SMA Negeri 2 Bantaeng, kegiatan mengaji (membaca ayat suci Al-Qur’an) menjadi salah satu program yang dilaksanakan sebelum kegiatan belajar mengajar (KBM) dimulai saat Ramadan. Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik dalam membaca dan memahami Al-Qur’an, serta menanamkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.

Seiring perkembangan teknologi, pemanfaatan media digital dalam pendidikan menjadi semakin relevan. Oleh karena itu, kegiatan mengaji di SMA Negeri 2 Bantaeng didukung oleh media blog https://tawang-ram.blogspot.com/ sebagai sarana berbagi materi, refleksi, dan dokumentasi kegiatan.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana pelaksanaan kegiatan mengaji selama Ramadan di SMA Negeri 2 Bantaeng?
2. Bagaimana pemanfaatan media blog dalam mendukung kegiatan mengaji?
3. Apa dampak kegiatan mengaji terhadap peserta didik selama Ramadan?

C. Tujuan Penulisan

1. Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan mengaji selama Ramadan di SMA Negeri 2 Bantaeng.
2. Menganalisis manfaat dan efektivitas penggunaan media blog dalam kegiatan mengaji.
3. Mengidentifikasi dampak kegiatan mengaji terhadap peserta didik dari segi religiusitas dan akademik.

BAB II: PELAKSANAAN PROGRAM
A. Deskripsi Program

Kegiatan mengaji di SMA Negeri 2 Bantaeng dilaksanakan setiap pagi sebelum dimulainya pelajaran. Seluruh siswa dan guru terlibat dalam membaca ayat-ayat suci Al-Qur’an secara berjamaah. Setiap hari, pembacaan ayat dilakukan secara bergiliran oleh kelompok siswa yang telah dibentuk sebelumnya.

Sebagai bentuk inovasi, saya sebagai guru di SMA Negeri 2 Bantaeng memanfaatkan blog https://tawang-ram.blogspot.com/ untuk mendukung kegiatan ini. Blog digunakan sebagai sarana berbagi informasi, serta refleksi siswa terkait pengalaman mereka dalam mengaji selama Ramadan.

B. Tahapan Pelaksanaan

Perencanaan:

• Penyusunan jadwal dan pembagian kelompok membaca Al-Qur’an.
• Pengumpulan materi tafsir dan motivasi dari guru agama.
• Persiapan blog untuk mengunggah materi dan refleksi siswa.

Pelaksanaan:

• Setiap pagi sebelum pelajaran, siswa membaca Al-Qur’an selama 15-20 menit.
• Guru memberikan penjelasan singkat tentang ayat yang dibaca.
• Siswa diminta menulis refleksi harian di blog tentang pemahaman mereka terhadap ayat yang dibaca.

Evaluasi:

• Siswa diberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman dan manfaat yang dirasakan.
• Refleksi dan komentar di blog menjadi bahan evaluasi efektivitas program.
• Guru melakukan asesmen terhadap partisipasi dan pemahaman siswa.

C. Pemanfaatan Media Blog

Pemanfaatan blog https://tawang-ram.blogspot.com/ dalam kegiatan mengaji memiliki beberapa manfaat:

1. Dokumentasi Kegiatan: Setiap aktivitas mengaji dapat terdokumentasi dengan baik dalam bentuk teks, gambar, dan video.
2. Interaksi Digital: Siswa dapat menuliskan refleksi mereka dan membaca pemikiran teman-temannya.
3. Sumber Belajar: Materi tambahan seperti tafsir dan kajian keislaman dapat diakses kapan saja.
4. Meningkatkan Literasi Digital: Mendorong siswa untuk menggunakan teknologi secara positif dalam pembelajaran agama.

BAB III: HASIL DAN DAMPAK PROGRAM
A. Dampak Positif

Peningkatan Kedekatan Siswa dengan Al-Qur’an:

• Siswa lebih terbiasa membaca Al-Qur’an secara rutin.
• Meningkatkan pemahaman terhadap isi dan makna ayat-ayat suci.

Meningkatkan Kebiasaan Berbagi Ilmu:

• Siswa lebih aktif dalam berbagi pemahaman mereka di blog.
• Meningkatkan keterampilan menulis dan berpikir kritis terkait keislaman.

Peningkatan Kedisiplinan dan Kebersamaan:

• Siswa datang lebih awal untuk mengikuti kegiatan mengaji.
• Kegiatan ini mempererat ukhuwah Islamiyah antar siswa dan guru.

B. Tantangan dan Solusi

No	Tantangan	Solusi
1	Kurangnya minat membaca Al-Qur’an	Memberikan motivasi dan materi yang menarik tentang keutamaan membaca Al-Qur’an
2	Kesulitan mengakses blog bagi sebagian siswa	Menyediakan fasilitas akses internet di sekolah
3	Kurangnya pemahaman tafsir ayat	Menambahkan sesi kajian tafsir sederhana setelah tilawah

BAB IV: PENUTUP
A. Kesimpulan

Kegiatan mengaji di SMA Negeri 2 Bantaeng selama Ramadan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kesadaran spiritual siswa melalui pembiasaan membaca Al-Qur’an. Dengan pemanfaatan media blog https://tawang-ram.blogspot.com/, kegiatan ini menjadi lebih interaktif dan terdokumentasi dengan baik.

Melalui refleksi di blog, siswa dapat berbagi pengalaman dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap ayat-ayat suci yang dibaca. Kegiatan ini juga berdampak positif pada kedisiplinan, kebersamaan, dan literasi digital siswa.

B. Rekomendasi

1. Pengembangan Konten Blog: Menambahkan fitur interaktif seperti kuis dan video kajian singkat.
2. Pelatihan Literasi Digital: Memberikan pelatihan kepada siswa tentang cara menulis refleksi yang baik di blog.
3. Perluasan Program: Mengintegrasikan kegiatan ini dengan program keagamaan lainnya seperti lomba tilawah dan tahfidz.

Dengan upaya yang berkelanjutan, diharapkan kegiatan mengaji selama Ramadan di SMA Negeri 2 Bantaeng dapat menjadi budaya positif yang terus berkembang.